研修故事 | 我不愿错过

小编按

今天和大家分享的故事来自中国政法大学的张文娟老师。十年教学，五年研修，研修路上，风雨无阻。张老师从主讲专家、课程设计以及会务组织等方面回顾了过去五年参与研修班的点点滴滴。这其中：有感慨，感慨于专业大咖们的认真执着和亲切随和；有感动，感动于同行之间的互相督促和互相扶持。而所有这些，对于作为研修班背后团队其中一员的小编而言，一句“不愿错过”，就是我们日夜兼程、忙前忙后的最大动力。所有的努力，唯愿不负你的期许。

我从事外语教学已经十年有余了。这十年的时间我见证了e时代给外语教育带来的全新体验和挑战，教育教学方法不断更新、教育技术不断发展让学生有了更便捷、更丰富的外语学习资源，对教师的要求和课堂教学质量的期待也越来越高。随着年龄的增长，“中青年骨干教师”这张名片给了我许多压力，常常有“被拍死在沙滩上”的恐慌，迫切需要养分。

从2011年起，我开始关注北外中国外语教育研究中心和外研社共同主办的“中青年教师高级研修班”，在过去的5年里，我每年都选取自己最感兴趣的主题研修班报名学习，先后参加了“行动研究”、“微课与翻转课堂”、“有效读写课堂”、“学术英语课程设计”和“统计方法”等课程，弥补我在教学和科研方面的短板。

我喜欢研修班，除了汲取知识的养分，更多的是研修班带给我的感动，让我更坚守“为人师表”的职业信念。

研修班的主讲教师都是外语教育领域里响当当的“大牛”，他们对教育的热忱、对科研的执着，都在侃侃而谈中流淌出来，深深地感染了我们。我参加过的研修班都是大课堂，学员达两三百人，主讲教师要在两三天中集中授课，还要与学员互动，根据学习情况随时调整授课内容，辛苦可想而知。可是他们从不怠慢，台上总是激情满满，讲课非常接地气。文秋芳老师倡导的撰写研修反思的GPS提纲（Gains，Problems & Suggestions）、杨鲁新老师用“会揉面不会蒸馒头”形容教师会讲知识点、却不会引导学生用知识点，让我记忆深刻；还有王文斌、周燕、梁茂成、许宏晨、许家金、徐浩等老师的课，我虽然有幸在北外听过，但他们主讲的研修班是课程的浓缩和精华，我仍不愿错过。

研修班的课程与时俱进，课程内容越来越丰富和精致。秉持learning by doing的理念，学员除了课堂的学习，课下还要实战演练，常常工作到深夜。参加微课研修班时，我亲眼目睹了组员的彻夜鏖战，只为十分钟的微课作品能完美亮相。“三人行，必有我师”是我参与研修的感悟之一，每次研修，都有同行的作品让我赞叹不已，督促我进步，我同样不愿错过。

这些研修成果的背后，一个精诚合作的研修团队让我感动。从课程的设计，到研修班的具体会务安排，无不精心，研修规模之大、惠及面之广史无前例。在参加“行动研究”研修班时，来自澳大利亚的主讲专家Anne Burns走进课堂，被研修班的三百人的规模吓坏了。研修结束后，她在闭幕式上感叹研修班的精心安排和组织，对研修效率赞不绝口，坦言这在澳大利亚绝对impossible。

研修班一般在周末和假期举办，占用了很多陪伴家人的时间，但每次研修归来，我都收获满满，意犹未尽。从师范毕业，教学和科研的训练机会并不多，反思我这几年在教学和科研上的进步，真心要感谢研修班为我的科研“授业”、为我的教学困境“解惑”。我工作在北京，常常窃喜参与研修“近水楼台”，但让我感动的是，无论是长假，还是在周末举办的研修班，都有各地的同行远道而来，共赴研修的饕餮盛宴。有这样一群志同道合的朋友们不远千里的汇聚，我更不愿错过。

听了张老师的故事，你是否也联想到了自己在研修班期间曾经历过的一些事儿？你是否还有不一样的研修学习心得体验？研修路上，有哪位主讲专家的哪个观点让你记忆犹新，或激励或指导着你的科研和教学之路？有哪个通宵奋斗的夜晚让你特别难忘？为了分享更多的研修感受和学习干货，征稿活动第二波继续征集中！

打开你的故事给我们投稿吧，还有丰厚的研修大奖等着你！ 来稿请发送至[e-mail]邮箱，并在邮件标题中注明“研修故事投稿”。

1. 来稿内容：
可以包括我为什么选择来参加研修，参加过程中有哪些收获和酸甜苦辣的感受，有哪些研修的Moment记忆深刻，研修之后对我的教学科研产生了怎样的影响，等等。

2. 语言风格：
要求语言生活化，尽量生动、活泼，体现真实性。

3. 字数要求：
只要是发自肺腑的，多少不限。

4. 入选奖励：
•入选作品将在iResearch微信公众号中公布
•凡入选者将获得2016年任何一期1500元线下研修班的5折优惠！

5. 截止日期：
2016年3月31日

2016年研修班报名通知请详见本期微信副图文

2016研修班有哪些亮点？点击以下链接查看：

点击“阅读原文”马上报名研修班！